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如何有效的开展德育工作,培养学生良好的行为习惯

景福学区学校管理研讨会交流发言稿 抓好学校德育工作,培养学生良好行为习惯 三台县向阳中学 宋小军 尊敬的各位领导、各位同仁: 下午好: 我今天交流的内容是:抓好学校德育工作,培养学生良好行为习惯。

现代着名教育家叶圣陶先生说:“德育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的行为习惯。

”德育工作实际上就是做思想工作,而思想他本身是一个抽象的东西,他必须要用具体行为来呈现。

比如,我们说某某具有崇高的集体主义思想,那么,怎么来证明呢?那就是看这个人能不能为集体做事,能不能“舍小家顾大家”;这个做事,“舍小家顾大家”就是一种行动,一种行为。

所以,抓好德育工作的脚点就是培养学生良好的行为习惯。

下面,我就如何抓好学校德育工作,培养学生良好行为习惯,谈一谈我们的做法和看法。

一、根据学校的实际,做好共性,突出特色。

不同的学校,由于所处的地理环境,社会环境;所具有的历史渊源,以及现实存在的主客观条件等各不相同,所以我们在抓德育、培养学生良好习惯时,必须结合自己学校的实际情况,充分挖掘和利用各方面的资源做属于自己学校特色的德育,然后利用这个特色德育去带动共性德育。

例如,我们学校就在整合各方资源的基础上,努力做好“实”德育,即教育学生以“坚实”、“诚实”、“朴实”为德育核心,做一个诚实守纪,踏踏实实的优秀向中人。

我们围绕“实”德育相继开展具有共性的爱国主义,集体主义、文明礼仪等共性德育活动。

另外,紫河学校的“感恩”德育,景福小学的“福”德育,方垭学校的“军旅”德育都是具有他们自己特色的德育。

现在社会是一个多元化与崇尚共性并存的时代,所以我们抓德育、培养学生良好行为习惯也必须做到与时俱进,在共性中做出特色,才能达到良好的育人效果。

二、建立相应的良好行为习惯制度,构建德育服务体系。

由于中小学生身心发展特征即可塑性与叛逆性共存,以及我们所面临的学生的现状是留守学生多,大多由婆婆爷爷、外公外婆照管,而很多学生的婆婆爷爷、外公外婆连字都不认识,学习上对学生的帮助不大。

行为习惯方面主要管学生的温饱,其他方面没什么精力对学生进行管教,没怎么管,只要不出安全问题就好。

所以我们必须建立相应的制度和要求,以及构建德育服务体系。

只是我们在建立制度时应该多一些告诉学生怎么做和应该怎样做的内容,少一些不能或禁止做的内容。

这样可以避免激发学生的逆反心理和叛逆行为。

我们学校建立制度有《向阳中学德育管理制度》、《向阳中学学生一日常规》、《向阳中学星级班级评比细则》、《向阳中学文明礼仪规范》,并且从出操、集会、升旗、卫生、值日、课堂、安全意识、文明礼貌等方面制定了《向阳中学文明班级文明寝室量化考核细则》,等相关制度,学校把开学第一周定为常规教育周,每单周周一的晨会课定为常规教育会,把班级的常规教育抓早、抓实、抓细。

我们认为当今的德育更多的服务而不是管理因为管理更多的是单边的行为,而服务则更多的是站在对象方面去考虑的,是一个双赢行为即对教育者、培养着和被教育者、被培养者都有利的行为。

所以在制度要求的基础上我们建立了“七位一体”德育服务体系即德育副校长——政教处——值周组——校团委——学生会——班主任——科任老师。

三、通过丰富多彩的校园活动,在实践活动中培养良好行为习惯。

前不久我在一本教育杂志上看到关于德育工作有这样一句话,“一两的活动,大于一吨的说教”。

我对这一句是产生共鸣的,而且着名的教育思想家陶行知先生在改造中国教育的实践中提出了“生活教育理论”。

他非常重视在做中学,主张在做中养成习惯,即实践中养成习惯。

着名的儿童教育专家关鸿羽也说:“习惯培养的最主要的方法是训练。

”在活动中,学生是活动参与者,是体验者。

通过体验,通过实践得来的习惯是最难忘的,只要有相应的情况他就会自然发挥出来,列如、骑车、游泳。

所以要培养学生良好的行为习惯就应该因时、因利的开展丰富多彩的校园活动,在活动中培养学生的良好行为习惯,为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成,我们确立了良好行为习惯培养的三段目标即七年级:养成教育;八年级:信心教育:九年级:感恩教育,并适时开展相应的活动。

列如:军训、主题班会、重大节日庆祝和纪念活动,球内比赛,拔河比赛,“三八”妇女节感恩、慰问妈妈活动、举行演讲活动、评选优秀向中人活动等。

特别是我们学校开展读书活动对培养学生良好行为习惯起到了潜移默化的作用,我们的做法是:1、保证了阅读时间。

每周星期三下午课外活动为全校学生自主阅读时间。

并为每一个学生发了一本读书卡,做好读书笔记,写好读书心得。

2、师生共读,传承经典。

要求各班班主任选择一本适合本班学生阅读的书籍作为教师与学生共读的作品。

特别是《三字经》《弟子规》等经典,使得他们在接受传统文化的洗礼中,潜移默化地涵养了品性,学会了为人处事。

3、做好阅读摘抄。

四、加强环境熏陶、注重文化对学生的德育教育。

环境虽然不能决定人,但能影响...

小学上学期结束典礼hg8728|官方网站稿(校长说话的)急!!!

学期结束hg8728|官方网站稿各位老师:大家好!今天是2006学年度的最后一天,今天,我们在这里召开期末结束工作会,其目的就是对过去的工作进行反思,找出不足,以便对今年的工作找到切入点,把握下一学年学校工作思路。

刚才,教务主任章平对本学期的教育教学工作进行了总结,徐副校长代表学校公布了经费收支情况,以及其他相关科室负责人对自己分管、负责的工作作了小结。

每位同志的hg8728|官方网站不仅谈了过去一年的工作成绩,还深刻的反思了存在的问题与困难,非常的实在与对路。

对他们的发言我表示认同和肯定,若还有个别老师对经费收支情况有疑问的,请会后咨询。

我要肯定的一点就是:经费的使用情况完全是合理合法的。

昨天的校务会上,已经对学校的节余经费进行了统筹安排。

大家都知道,实行“一费制后”学校的办学经费非常紧张,在学校的日常开支中我作为当家人也是开源节流,把每一分钱用在刀刃上。

所以学期结束了还有点节余,具体每个人的发放数额已经公布在校务公开栏上。

钱不多,平均每个人800多元,都是大家一些常规工作应兑付的补贴与辛苦钱。

如有数额出入请与章平与徐副校长核对。

我曾经说过,我今天是校长,也许明天就不是什么校长了,因此,我与在座的各位不存在领导和被领导的关系,只是分工不同罢了,我要对自己的工作负责,而在座的各位也要对自己的工作负责。

我认为所谓的学校管理实际上就是合作,时间过的很快,我到东案已经一年了,这一年里我与在座的各位老师、中层干部工作、生活的非常愉快,正是由于与全体教职工的通力合作,通过全体教师的努力圆满的完成了本学年的各项工作,在此,我衷心的感谢大家对我工作上的大力支持与无私奉献。

下面我把本学年学校的各项工作予以小结与汇报。

一学年来,我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻科学发展观,坚持科学管理以人为本,进一步加强教师队伍建设、积极推进课堂教学改革和创特色学校活动,认真做好学校的德育工作,全面提高教育教学质量,以更新的思路、更新的举措为实现学校新发展努力工作,取得了实效。

一、工作业绩 一学期来,我校各项工作得到了上级部门和社会的好评,先后荣获“教学管理工作进步奖”、“县级卫生先进单位”、“县群体师德创优达标学校” 、“幼教管理工作二等奖”等称号。

戴文龙老师也荣获幼教管理先进工作者的称号,徐利国老师获全县优秀安全员荣誉,章平老师在全县“3+X”竞赛中取得一等奖。

学校教师参加各级各类竞赛成果显着,四十几篇教师的教学论文、案例在市县级比赛中荣获一、二、三等奖或发表。

我校也重视学生综合能力的培养,一学期来学生在各种比赛中硕果累累:在市级和县级的文艺汇演中分别获得了二等奖;彭伟康同学参加全县小学生乒乓球比赛的男子组个人比赛中获全县第二名的好成绩;六年级的徐钰倩同学获县十佳少先队员的称号,还有多篇学生的作文在县的各种征文比赛中获一、二、三等奖的好成绩,并有二十多篇学生的作品在晚报上刊登,徐雪萍老师也被评为《衢州晚报》优秀辅导员。

二、主要工作(一)以中层干部队伍和教师队伍建设为重点,完善管理机制和激励机制。

1、完善学校各项管理制度,强化学校管理。

开学初,学校对本期的主要工作做了具体安排,落实了具体的责任人和责任处室,每周召开工作例会由各处室负责人总结上周的工作情况,布置下周的工作,学校各项工作有计划方案、有责任人、有具体落实措施、有工作总结,从而有效地保证了各项工作的落实。

2、以提高管理水平及增强服务意识、工作责任感为重点,加强中层干部队伍建设。

中层干部分工,做到各项工作分工明确、各负其责,一级抓一级,层层抓落实。

一学期来,中层干部的工作责任心进一步加强,服务意识进一步提高,工作效果明显增强。

(二)坚持政治、业务学习制度,努力打造学习型组织,进一步加强我校教师队伍建设1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度,也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制,逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台,本学年,学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。

学校认真组织安排业务学习内容,围绕工作中心和教育新形势,把教育上的政策要求和学校的管理思想等,及时宣传到每一位教师的心中。

2、继续加强教师的职业道德教育,努力塑造我校教师新形象。

本学期,以安全教育为中心,全面落实好上级各项安全教育要求和措施。

在工作中,明确要求教师要树立学生安全第一,教学质量至上的思想,依法治教,从严治教。

教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。

3、继续加强师资队伍建设。

教导处特别注意加快以新教师和年青教师的培训为主导的教师业务素质提高进程,提高教学质量的关键是提高教师的素质,而提高青年教师的素质则是关键的关键,为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,对新教师进行课堂的听课、指导,学期初教导处为他们精心安排导师,结成了“一帮一”的学习对子。

在本学期学校还组织青年教师利用周一晚上进行读书学习...

副校长如何配合校长抓好德育工作

分管德育副校长协助校长领导和主持学校的德育工作。

其主要职责是: 1、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制定和组织实施学校德育工作计划。

2、主管学校教育工作,分管办公室、政教处和团委。

3、组织定期了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。

4、指导政教主任安排好年级组长和班主任人选。

5、抓好年级组长和班主任队伍建设,经常了解年级组长和班主任工作情况,组织学习有关德育方面的材料,采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质。

6、指导政教处抓好学校常规工作,培养学生的自治、自理能力。

7、抓好校风、班风建设,形成有特色的良好校风,创出本校的风格,培养一种好的学校精神。

8、抓好学校文娱工作,组织参加各种文娱活动,组织成立适合学校特色的文娱团体。

9、指导政教处搞好教学楼和学生宿舍楼的管理工作,不断提高管理水平。

10、批准政教处提出对学生进行的奖惩建议,组织好学校的“三结合”教育。

11、指导办公室组织教师的年度业务考核和年终教师业务考评工作。

12、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。

...

班主任如何做好德育工作

班主任是班级的教育者和组织者,是学校领导进行教导、德育工作的得力助手,是培养学生自主学习和自我教育的能力,沟通协调学校、家庭、社会三方面教育的桥梁。

建设健全的班集体是班主任的首要任务。

为此,笔者努力尝试探索加强班级德育工作的科学管理。

具体做法如下:一、在新时期班主任应更新德育观念现在全国提倡素质教育,正由应试教育向素质教育转轨,这使教育思想、教育内容、教育方法、教育途径等都发生一个新的转变。

但多年来班主任工作受应试教育的支配,得不到应有的重视和全面的发展,以致有极少教师在班级管理中不适应新教育思想的要求。

我们不否认 应试教育曾经推动了我国教育事业的发展。

然而,随着社会的进步,教育的发展,旧的教育思想和体制已越来越不适应新的形势,应试教育与现代教育之间的矛盾也愈来愈突出。

现代教育不仅要传授知识、培养能力,更要提高素质,使每个学生全面、和谐、健康地发展。

素质教育正是这种形势下的产物。

班主任工作是整个教育工作的重要环节,班主任也应更新教育观念,尽快吸收新的教育管理方法,用科学的教育思想和教育方法来指导实践,建立新的教育模式,开创新的教育局面。

二、培养班干部队伍班集体的面貌,很大程度取决于干部的带头作用。

班级干部对全班学生可以起到以点带面的作用,是班主任的左右手,所以培养班干部队伍,有助于能搞好班级工作。

班干部应具有较强的组织管理能力和自我约束能力。

对班干部队伍的培养,不能作为一种形式,而应当精心培养:其一,要发挥班干部优点,帮助班干部树立威信。

其二,鼓励班干部大胆工作,讲求工作方法,同时要求班干部以身作则,起到模范带头作用。

其三,培养班干部团结协作的精神,坚持正确的舆论导向,开展批评与自我批评,增强班集体的组织性、纪律性和进取心。

三、引导教育学生班主任要循循善诱,引导学生摆事实、讲道理,分清是非,明确方向,提高思想认识。

进行思想教育要以理服人。

学生的思想问题大量属于认识问题,对学生教育应采取团结批评团结的方法。

对学生无论是激励,还是批评,都应使他们明白道理。

这并不是对学生的错误言行放纵、容忍,而是剖析说理,使学生心服口服。

如果班主任不采用说理方法,而是采用体罚、变相体罚、大声训斥的方法,其结果就会适得其反。

因此,引导学生坦露思想,武装头脑,接受正确的思想观念。

思想教育的其形式,有课堂讲授、专题讲座、讨论会、个别谈话和写评论文章等。

不管采用哪种形式,都要动之以情、晓之以理、导之以行。

四、关心并理解学生关爱学生是我们教师职业道德的核心,是班主任工作的基本出发点。

只有对学生真挚的爱,才能全身心地投入到工作中去,只有热爱学生才能得到师生之间的心灵沟通,从而在师生之间架起一座信任的桥梁,学生把教师当作可以信赖的朋友,这样教师的教育就容易被接受。

热爱学生最忌偏爱,偏爱不仅有损教师的形象,不利于学生的团结和学习,而且不符合师德规范。

作为班主任应热爱班上的每一位学生并处处表示对他们的爱护和关心。

理解学生要深入学生,从关心学生入手。

这样要求班主任要做到了解班上每位同学的家庭情况,了解学生的学习情况和心理状况。

对学生的关心,他们会以努力学习来回报。

五、尊重学生人格,发展学生个性每个人都有自尊,同时也需要别人的尊重,学生亦如此。

教育家杜威说过:尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动。

我们知道大多数中学生都很爱面子,有较强的自尊心。

虽然许多学生在成长过程中具有某些共同的特点,但我们绝对不能不顾学生的自尊,按照统一的教育模式去约束学生的个性。

当前,创新教育极力提倡尊重学生,重视学生的独立个性,就是要求教师从维护学生的自尊开始来考虑学生的发展,从而使学生能更自觉、更充分、更主动地全面提高自身的整体素质。

对待进步较慢的学生更是如此。

在创新面前,这一部分学生的创造潜能和其他学生的创造潜能同样深厚,关键在于你怎样挖掘。

我们的教育目的是培养出人才。

什么是人才?具有创造精神和创造能力,做出了或正在做出创造性成果的人,才能称为人才。

因此,教师应善待每一位学生,从维护学生的自尊出发,并以个性充分的自由发展为目的,承认学生的千差万别,努力开发他们的潜能,提高其整体素质。

六、以身作则,增强学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力一个班集体的管理,应引导学生积极参加学校组织的各种有益活动,培养他们的集体荣誉感。

整个班集体团结了,学习风气也就越来越好。

总之,作为新时期的班主任,除了应抓好班级的常规管理工作外,还要不断地努力更新自己的思想观念和工作方法,使班主任工作由经验型向专家型转变。

结语班级德育工作是复杂的系统工程,需要研究解决的很多。

教育有法,法无定法。

作为班主任,应当不要拘于传统的管理模式,抓住现象、分析本质、对症下药、寻找规律,根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新行之有效的德育工作好方法。

只要教师真诚地奉献一颗爱心,加深理论修养,不断完善自己,掌握科学的工作方法,...

如何写“工作布置会”hg8728|官方网站稿

同志们: ****年工资统计工作会议今天在这里召开。

这次会议的主要内容:一是2003年度工资统计工作进行小结;二是布置****年工资统计工作;三是讲授工资统计汇总软件的使用。

下面,我讲二点意见: 一、****年度工资统计工作回顾 ****年,各县、各部门都能认真贯彻落实在广州市召开的全省人事干部统计工作会议精神,在时间紧、任务重、人手少的情况下,按时按质地完成工资统计任务。

具体表现在: (一)、领导重视。

从各县、各部门反映的情况看,各级人事部门和市直各单位领导对工资统计报表工作都非常重视,切实加强了对这项工作的领导,并对如何搞好工资统计工作提出了具体要求。

有些县结合本地实际情况,提出了贯彻落实会议精神的意见;有些县注意了解工作进展情况,帮助解决存在的问题,使工资统计人员能够集中时间、集中精力,按时按质完成工资统计工作任务。

各县人事局领导都能亲临统计工作布置会,并对如何做好统计工作阐明意义、分析难点、提出要求,给统计同志以极大的鼓舞,进一步增强了搞好统计工作的信心和责任感。

(二)、制订计划,有条不紊地开展统计工作。

全省统计工作会议结束后,各县、各单位参会人员都能及时将会议精神向领导汇报,并对当年统计工作做了周密的部署。

制订详细的工作计划,保证统计工作有条不紊地进行。

(三)、依法统计。

各单位都能按照《统计法》、《人事统计工作管理暂行办法》等的要求,依法进行报表的填报工作,保证统计数据的真实性和准确性,使工资统计工作逐步走向法制化、规范化、制度化。

(四)、开发利用统计资料,为领导决策服务。

各级人事部门能充分利用统计资料,整理统计资料汇编和撰写统计分析,为领导决策提供服务。

(五)、加强培训,努力提高统计人员的业务水平。

各县、各单位都十分重视培训工作,大多数地方都采取以会带训的办法,通过培训,使统计人员的业务水平逐步提高,从而保证了统计工作的质量。

****年的工资统计工作取得了较好的成绩,但也存在着不容忽视的问题,如报表上年底数没核对、汇总数据出来后不注意数据审核、漏填补充资料或补充说明、没报统计总结和统计分析材料等,这些虽然只是单位的情况,但却影响了全市人事统计工作的全局,必须引起重视并注意加以解决。

二、对下一阶段的工作,提几点要求 1、要刻苦钻研业务,提高统计工作业务的水平。

近几年来,工资统计工作队伍人员更替较快,一些老的统计干部转到了其他工作岗位,不少新生力量充实到统计工作队伍中来,这是统计事业发展的需要。

新充实到统计工作队伍的同志大都受过系统的高等教育,思想观念较新,现代科技知识水平较高。

他们为统计工作带来了生机和活力,为统计工作上新台阶创造了条件。

同时也应当清醒地认识到,工资统计是一项政策性、业务性、实践性很强的工作,做好这项工作需要有默默无闻的奉献精神,需要了解和懂得工资工作的各项政策,需要有统计专业的相关知识,也需要长期工作经验的积累。

我们要求统计干部对工作要一丝不苟、兢兢业业,认真学习人事政策,钻研干部统计业务知识,研究干部人事制度改革给统计工作带来的新情况、新问题,把工资统计工作做精、做细、做活。

2、及时向领导汇报,做好年报布置工作。

****年工资统计年报工作与去年相比,变化不大,但是时间紧,任务重。

大家回去后要及时向领导汇报,尽快把工作布置下去。

3、加强队伍建设。

各县是要采取以会带训的办法,在布置会期间进行培训,特别是对新担任统计工作的人员,更要注意做好培训工作。

对他们要提出严格的要求,要求他们不仅要弄清各套报表的关系,每套报表的统计范围、统计对象、指标含义,还要求掌握统计汇总软件的操作。

4、加强指导,保证质量。

各县要加强对下级部门和单位的督促检查,把好质量关,把质量问题作为统计工作的一件根本大事来抓,确保填报数据的准确性和真实性。

绝不能因为时间紧、任务重而忽视统计数据质量,出现数据质量问题。

5、要按时上报。

****年工资统计工作要求各县于****年1月20以前完成,市直单位按市里统一计划按时上报。

数据汇总会拟于****年1月20日至22日召开,具体时间、会议地点另行通知。

各县要把工作做在前面,争取主动,把工作做好。

特别是还要负责人才资源(以前干部)统计工作的同志,更要合理安排好工作计划,确保各项统计工作任务的完成。

6、加强工资统计分析工作。

近年来,虽然我们一直在强调加强统计分析工作。

但是,工资统计分析工作大部分县都没有做。

各县要把提高统计分析工作,作为今年工资统计工作的重要任务之一。

同志们,这次会议时间短,任务重,希望大家集中精力把会议开好。

谢谢大家。

班主任如何做好德育工作

一、当好“心理医生”,因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。

现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。

作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而作为一班之“主”的班主任,能否以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用。

如何做好学生思想政治工作,如何正确地进行心理上的辅导与疏导,培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是:1、一把钥匙开一把锁。

每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。

由于受不同的自然环境的影响,对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师深入学生中间,与学生交朋友,熟悉每一个学生的情况。

及时了解学生中间存在的问题,区别不同的对象,选择不同的形式,因人因时因地而异做思想政治工作,做到“一把钥匙开一把锁”。

班主任抓德育工作一定要从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把“心理医生”工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。

2、循循善诱。

班主任帮助后进生不能急于求成,对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们,要苦口婆心、循循善诱,教育学生要动之以情,晓之以理,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。

对后进生,不仅要指出他们的不足,更重要的是寻找和发现他们的闪光点,鼓励其进步。

如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗,拖了班级的后腿。

我没有训斥,而是帮助他总结教训,提高认识,并指出了努力方向。

最后,我真挚地对他说:“你因打架而影响了班级荣誉,拖了后腿,我知道你心里也很难过。

不过,我从你的眼神中发现,你是憋足了劲,要为班级争回荣誉。

”我接着问他:“你敢不敢向全班同学保证?”回答是肯定的,效果也是理想的,班主任教育学生,要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来,特别要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。

3、重视心理健康,做学生的心理“医生”。

由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍的存在:表现在学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。

针对这些现象,平时我就开展一些有于培养学生心理素质的活动,如“学雷锋、献爱心”社区服务,勤工俭学等社会实践活动,让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际,培养现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。

二、精心策划主题班会主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体,寓教于乐,陶治学生的情操,转变和提高学生的思想认识。

我注意主题班会内容的系列化,内容丰富,又符合学生实际,各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。

这学期我策划了许多主题班队活动。

如《爱护我们可爱的家——地球》,通过本次活动,了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏,危及人类的生存,激发学生热爱地球的情感,培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识,让学生从小树立环保意识,从小事做起,从自己做起,积极参与环境保护的行动。

三、与日俱进,探索德育新方法班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况,与日俱进,探索新的方法:一是为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的。

班主任的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。

要求学生做到。

班主任只有教书育人,为人师表,才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。

二是以情感人,对学生要充满爱心,做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急,要将心比心,以心换心。

对经济困难的学生、生病的学生,班主任应该关心照顾,组织学生送温暖,给学生解决实际困难和具体问题,把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来,如我班的女生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘,但是她的父母离异,她从小就和奶奶一起生活,缺少父母的爱。

当她看到、听到其他同学的父母对他们的关心爱护时,她很伤心,有一种失落感,一个人悄悄地流泪。

我知道了她的情况后,亲切地和她进行了交谈,我询问了她的心思,了解了她的家境。

我开导她:大人的事情我们无法改变,父母可能有他们的难处,但是艰苦的环境更能锻炼人,要有自强不息的精神,而且还有同学和老师的爱呢,你并不孤立。

生活中,我尽量做到以情感人,以情动人,把德育工作落到实处。

三是建立德育评价机制和规章制度。

德育工作要逐步规范化、制度化,要量化管理,建立一套完整的德育...

中小学德育工作的主要内容有哪些?

德育即对学生进行政治、思想、道德以及心理品质教育。

中小学德育工作的基本任基础教育务是,培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民。

在这个基础上,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下良好的基础。

副校长如何配合校长抓好德育工作

分管德育副校长协助校长领导和主持学校的德育工作。

其主要职责是: 1、贯彻教育方针,坚持德育为首,处理好德育工作同教学工作的关系,领导制定和组织实施学校德育工作计划。

2、主管学校教育工作,分管办公室、政教处和团委。

3、组织定期了解、分析学生思想状况,研究德育规律,提出学生思想教育和管理学生的指导性意见,贯彻落实中央和上级各教育行政部门关于德育工作的指导和要求。

4、指导政教主任安排好年级组长和班主任人选。

5、抓好年级组长和班主任队伍建设,经常了解年级组长和班主任工作情况,组织学习有关德育方面的材料,采取措施不断提高年级组长和班主任队伍素质。

6、指导政教处抓好学校常规工作,培养学生的自治、自理能力。

7、抓好校风、班风建设,形成有特色的良好校风,创出本校的风格,培养一种好的学校精神。

8、抓好学校文娱工作,组织参加各种文娱活动,组织成立适合学校特色的文娱团体。

9、指导政教处搞好教学楼和学生宿舍楼的管理工作,不断提高管理水平。

10、批准政教处提出对学生进行的奖惩建议,组织好学校的“三结合”教育。

11、指导办公室组织教师的年度业务考核和年终教师业务考评工作。

12、组织接待德育、体育、文娱上级检查和平级单位的来访。

如何做好小学生的德育工作

学校德育工作是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。

因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。

近年来,我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手,建立健全德育评价机制,德育工作取得了突出成绩。

结合自己做学校德育工作的实践,浅谈一点体会与大家共勉。

一、加强教师队伍建设,提高整体水平 教师要做好学生灵魂的工程师,就必须有高尚的道德情操,才能以德治教以德育人。

为此,我校在加强教师队伍建设方面,十分注重教师自身素质的提高。

一是完善各项规章制度。

学校在原有制度的基础上,结合本校实际,把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师工作考评细则》之中,通过制度规范教师的言行,强化教师队伍建设,使教师切实做到为人师表的表率作用。

二是加强教师的理论学习。

学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作,每周三下午都要召开一次全体教师会议,认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,并要求全体教师做好学习笔记,写出心得体会。

三是建立友好平等的师生关系。

教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行为,为人师表,率先垂范。

要主动去接近孩子,关心孩子,建立平等的师生关系,从而影响他们的思想和行为。

小学是孩子的启蒙教育阶段,小学生很容易把教师的一切视为自己效仿的榜样。

当你要求孩子热爱生活时,你自己首先必须要充满活力与激情;当你要求孩子爱护清洁的时候,要首先搞好办公室卫生;当你要求孩子们对人要有礼貌时,你就不能随便说粗话。

二、狠抓班级管理,强化学校德育工作 班级是学校德育工作组织实施的基本单位,班主任是开展德育工作的核心,是实施德育工作的主力军,是提高学校德育整体效果的重要保障。

良好的班集体对小学生思想品德的形成具有远大的影响力量。

在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中,每个学生不仅受到其他个别学生的影响,而且受到群体及其特性的影响。

置身于其中的学生会感受到有形和无形的压力。

例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里,一个懒散的孩子会感到与环境格格不入;在一个充满友爱互助气氛的集体里,一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理。

因此努力把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志,变成占有主导地位的风气和传统,是通过集体进行德育教育的重要前提。

实践证明有经验的班主任都十分重视良好的班集体的培养,重视良好的校风和传统的形成,重视学校学生的共同活动和交往,并把班集体和少先队集体的建设作为对班主任、辅导员的一项重要要求和强化管理的内容。

良好的学生集体不是自发形成的,校长、班主任、辅导员要发挥主导作用。

三、抓常规管理,确保德育工作落到实处 学校常规管理好坏关系学校整体工作的开展,即要让常规常起来,又要让常规规到位,确保学校工作良性发展。

一是抓好养成教育。

我校从《班级日常管理考评细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育,并制定了《立新小学一日常规三字歌》。

首先少先大队每天对学生文明行为等方面加大检查力度,发现问题及时处理,并把检查结果纳入班级日常管理考评之中。

其次通过校园广播、国旗下hg8728|官方网站等多种形式向学生进行文明习惯教育。

最后利用开学典礼和班会,组织学生认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

二是抓纪律安全教育。

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。

我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

首先制定了《立新小学安全管理制度》。

其次成立了以校长为组长,以书记、德育副校长、大队辅导员为副组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组。

再次每学期都在学生中开展一次安全应急演练活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

最后少先大队在学生中不定期对管制刀具进行突击检查,校领导带领班子成员和值周教师还不定期对办公室、班级等进行检查,杜绝了安全事故的发生。

三是抓法制教育。

法制教育是学校德育工作的重要内容,也是素质教育的重要组成部分。

为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。

结合我校实际,坚持以教育为本,以预防为主的工作理念,建立健全学校法制教育机构,成立了以校长为组长,以书记、德育副校长、大队辅导员和各班主任为组员的法制领导小组,定期对学生进行法制教育。

此外,我校还利用校板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

四是抓差...

如何开展德育工作

行为端正,办事公平。

理论素养越高,一个人的思考能力就越强,思维愈缜密,认识愈清楚。

二是要认真学习专业知识。

校长要认真学习管理理论知识,从丰富的学校管理知识中吸取适用于自身和本校实际的管理知识;二是要提高他们对德育教育重要性的认识;三是要大力开展好德育工作的评比、表彰活动、本领,要首先提高自己的个人素养,在教师队伍的建设和管理中,负责抓好一批优秀的德育工作管理队伍,对学校的发展是非常有利的。

另外,校长还要懂得教学的科学规律,当一个好校长、加强教师队伍建设,进一步提高教师德育教育的整体素质教师是学校进行德育工作的一线工作者,直接进行和承担大量的德育工作,这支队伍的质量和素质直接决定着受教育者主体——学生的德育接收质量和状况、更先进的意识和理念去进行德育工作。

一是要提高自己的理论素养。

一个好校长的心中储满着无限的爱。

学校是这支教育队伍的负责者和管理者。

二、鞭策后进,从而带动学校整体德育工作的开展。

三、营造优良的校园文化环境,“以美促德”校园文化以校园作为其发源。

要进一步发挥他们在德育工作中的主导作用,时时都脚踏实地,这样才有更高的觉悟。

三是校长要有一定的人格魅力,首先必须当好一名好教师,要激励先进开展德育工作的方法一、校长要注重个人素养的提高,要练好“内功”校长在德育工作中施展自己的才能,一是要加强职业道德教育,博学多才,人缘极好,这样有魅力的校长才能为德育教育保驾护航...

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