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《人生成功的秘诀:十个寓言小故事》 ▲ 相信自己是一只雄鹰 ▲ 一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来! 秘诀1:磨练召唤成功的力量。

▲五枚金币 ▲ 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。

有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不动了。

爸爸就从兜里掏出5枚硬币,把一枚硬币埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,说:“人生有5枚金币,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你现在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一点点地用,每一次都用出不同来,这样才不枉人生一世。

今天我们一定要走出草原,你将来也一定要走出草原。

世界很大,人活着,就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。

”在父亲的鼓励下,那天阿巴格走出了草原。

长大后,阿巴格离开了家乡,成了一名优秀的船长。

秘诀2:珍惜生命,就能走出挫折的沼泽地。

▲ 扫阳光 ▲ 有兄弟二人,年龄不过四、五岁,由于卧室的窗户整天都是密闭着,他们认为屋内太阴暗,看见外面灿烂的阳光,觉得十分羡慕。

兄弟俩就商量说:“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。

”于是,兄弟两人拿着扫帚和畚箕,到阳台上去扫阳光。

等到他们把畚箕搬到房间里的时候,里面的阳光就没有了。

这样一而再再而三地扫了许多次,屋内还是一点阳光都没有。

正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动,问道:“你们在做什么?”他们回答说:“房间太暗了,我们要扫点阳光进来。

”妈妈笑道:“只要把窗户打开,阳光自然会进来,何必去扫呢?” 秘诀3:把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

▲ 一只蜘蛛和三个人 ▲ 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。

”于是,他日渐消沉。

第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。

于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。

于是,他变得坚强起来。

秘诀4:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

▲ 自己救自己 ▲ 某人在屋檐下躲雨,看见观音正撑伞走过。

这人说:“观音菩萨,普度一下众生吧,带我一段如何?” 观音说:“我在雨里,你在檐下,而檐下无雨,你不需要我度。

”这人立刻跳出檐下,站在雨中:“现在我也在雨中了,该度我了吧?”观音说:“你在雨中,我也在雨中,我不被淋,因为有伞;你被雨淋,因为无伞。

所以不是我度自己,而是伞度我。

你要想度,不必找我,请自找伞去!”说完便走了。

第二天,这人遇到了难事,便去寺庙里求观音。

走进庙里,才发现观音的像前也有一个人在拜,那个人长得和观音一模一样,丝毫不差。

这人问:“你是观音吗?” 那人答道:“我正是观音。

” 这人又问:“那你为何还拜自己?” 观音笑道:“我也遇到了难事,但我知道,求人不如求己。

” ▲ 让失去变得可爱 ▲ 一个老人在高速行驶的火车上,不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。

这举动更让人大吃一惊。

老人解释说:“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言已经没有用了,如果有谁能捡到一双鞋子,说不定他还能穿呢!” 秘诀6:成功者善于放弃,善于从损失中看到价值。

▲ 请不要开错窗 ▲ 一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。

她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。

果然小女孩的心情顿时明朗。

老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错了窗户。

” 秘诀7:打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。

▲ 人生的秘诀 ▲ 30年前,一个年轻人离开故乡,开始创造自己的前途。

他动身的第一站,是去拜访本族的族长,请求指点。

老族长正在练字,他听说本族有位后辈开始踏上人生的旅途,就写了3个字:不要怕。

然后抬起头来,望着年轻人说:“孩子,人生的秘诀只有6个字,今天先告诉你3个,供你半生受用。

” 30年后,这个从前的年轻人已是人到中年,有了一些成就,也添了很多伤心事。

归程漫漫,到了家乡,他又去拜访那位族长。

他到了族长家里,才知道老人家几年前已经去世,家人取出一个密封的信封对他说: “这是族长生前留给你的,他说有一天你会再来。

”还乡的游子这才想起来,30年前他在这里听到人生的一半秘诀,拆开信封,里面赫然又是3个大字:不要悔。

秘诀8:中年...

帮我写一篇国旗下hg8728|官方网站演讲稿(600字左右)

老师们、同学们: 大家好!今天我讲的题目是文明礼仪在校园。

首先给大家讲一个真实的事例:一位母亲骑着车带着年幼的女儿去上学。

孩子一不小心,手中的饼干掉在地上了。

母亲马上停下车来轻声对女儿说:来,咱们把它扔到垃圾桶里去。

说着便把孩子抱下来,俩人一起去捡地上的饼干。

就是这普通的一幕不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。

仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。

同学们平时存在不少与素质不高对号入座的行为,都是因为不注意,不在乎而形成习惯后在举手投足之间不经意就暴露出来的。

在上星期的秋游中老师就发现有这样的现象,老师看到去秋游的途中有些同学一边走一边吃,因为没有垃圾桶就把垃圾随手扔在了路边。

这不文明的行为也可以看出你本身的素质如何。

其实在垃圾没地方扔时你完全可以把垃圾先放在你带去的塑料袋里,等发现垃圾桶再扔掉它不是很好吗? 同学之间离不开文明礼仪,文明礼仪就像一股清风,微微地吹过使得我们的校园干净又整洁,使得我们的同学文明又团结。

我希望同学们都能够继承中华民族这优良传统。

同学们: 大家早上好!今天我们国旗下僵化的内容是交通安全。

随着经济的发展,我们周围的车辆越来越多了,我们既充分享受着现代交通带来的便利和快捷,同时,交通事故也已经成为了青少年意外伤害的主要危险。

据统计,每年都有数以千计的学生被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾,其中很大一部分原因就是因为我们同学们对道路交通法规知之甚少,自我防范意识较差,缺乏自我保护意识而造成的。

因此,我们把10月份定为交通安全宣传月。

为配合这个宣传月,我们也搞了很多活动:在教学楼东面的宣传窗里张贴了交通安全的宣传画,希望同学们可以在课间去看一看,获得一些交通安全的常识;另外,班级内还可以进行交通安全漫画比赛、征文活动,以及交通安全知识竞赛,相信通过这些活动,大家对交通安全的认识会有提高。

希望我们的同学们始终牢记安全,养成良好的交通习惯。

做一个文明守法的好学生。

希望同学们注意做到以下几点: 1、行人走人行道,没有人行道的地方要靠路边行走。

2、过马路要看红绿灯,红灯停,绿灯行;如果没有红绿灯,要先往左看,再往右看,注意来往车辆。

3、不要在马路上追逐打闹。

4、不要在车前车后猛跑过马路。

5、乘坐汽车时,不要把头和胳膊伸出窗外。

最后,让我们一起为创建平安校园而努力!祝愿大家平平安安,健康快乐地成长! 各位老师、各位同学: 早上好!今天我在国旗下hg8728|官方网站的题目是:《让奥运精神充满校园》。

在“碧天,黄叶,秋意浓浓”的日子里,我校2008年秋季运动会就要召开了。

这将是城关中学的一次盛会。

在这里,我们将又一次感受脉搏与心跳的加速,感受骨骼和肌肉的激情,触摸到热情澎湃的青春,体会到酣畅淋漓后的幸福。

回想刚刚结束的“北京奥运会”,依然令人激动鼓舞;中华民族的百年奋勇拼搏,7年艰辛的筹备历程,16天的光荣与梦想,在全世界的赞叹与感慨中华丽转身,留给世界一个美丽的身影。

同时,我们消融了一些误解和隔阂,收获了世界人民的理解和认同。

16天来,赛场内外感人的奥运故事充分彰显了奥林匹克大家庭中人类和睦相处,友爱互助,勇敢拼搏,挑战极限的美好情景;每位参与者都以博大的胸怀去认识和理解自己民族以外的事物;每位奥运健儿都用自已的坚毅,顽强,自信,拼搏诠释着奥林匹克精神的真谛。

奥运会结束了,但北京奥运会创造的宝贵精神财富必将在中国弘扬光大。

再过4天的运动会,我们就是主角,是各个班级、每一个同学和教职工展示风采的一个舞台,也是我校班集体运动水平的一次大检阅,是对我校体育文化建设的一个大展示。

运动会是一个参与竞争的盛会,公平,公正,合理;在同一起跑线上,你付出了多少汗水,就会获得多少回报。

每一个新的高度,是一个不断挑战自我的过程,每一次奋力一掷,是你力量的爆发;坚毅,自信,顽强,拼搏----是每一位成功者必备的品格,没有它们的保驾护航,是不可能取得优异的成绩,也体会不到跑道上的荣耀;运动场是人生大舞台的一个缩影,没有平时的孜孜以求,冰冷的器材,不会在天空画出彩虹,没有足够的毅力,就不会在无言的跑道上创造奇迹;鲜花会献给优秀的选手,掌声会鼓舞拼搏的勇士,高高的领奖台,只会留给那些脚踏实地,顽强拼搏、不畏艰难的运动斗士。

最后希望同学们能发扬“更快,更高,更强”的奥运精神,充分利用业余时间,抓紧训练,争取在校运会中取得好成绩,为班级争光。

也预祝本届校运会圆满成功。

在和谐的清晨里,学校将举行一场激动人心的运动会。

我没有去参加比赛,但我是一名观众,我给我的同学及其他参赛者最响亮的掌声。

“十年磨一剑,用在一时”,运动会就是检验的时刻。

抛开你的烦恼全力向前冲,让汉水散落在赛场上,检验你努力的成果,用青春的激情托出你的光芒,记着我们给你的掌声,那将成为你的动力,跑吧!跑吧!跑吧! 在赛场上不一定得第一名才算是冠军,只要心付出了,只要...

怎样才能提高说话技巧?

首先,是必需的,多看书,多看新闻,多看报纸杂志,了解各方面的知识,让自己的知识面变广,成为一个有综合全面知识的人,历史、政治、经济、文学、艺术、保健、医学、天文、科学、计算机、体育…等等无所不知。

并且每一面都要有一定的深度,有自己独到的见解,不能浮于表面。

男士们不要只关注足球篮球,只知道科比或者C罗,不能只用电脑打网游,不是魔兽就是三国志。

电脑门道多着哩,没事学学B语言C语言,不要别人一说自己啥也不懂。

经济是国家命脉,大体经济走向必需知道,中国最近都有什么经济措施?有兴趣还可以关注股市。

女士们,不要只知道娱乐圈谁谁谁怎么了,哪个出什么专集了,不要只关注减肥美容,学做名媛,能熟悉的说出那些文学作品的内容,知道名曲之所以有名,是有什么乐理,有什么传奇,艺术也要多关注,不过我想,如果一个女士能和别人侃侃而谈建筑,轻松聊国际科技前沿,那她一定有很高的教育背景。

说完首要说其次,有了那么多知道为你铺路,你才有东西和别人侃,接着说怎么侃,这就是锻炼临场发挥和应变能力,在人多的场合,聪明者总会先听后说,要会细心聆听,善于捕捉别人的语言信息,分析别人性格特征与兴趣爱好。

等别人大都已经发过言,你也略知深浅,在发表言论,就可能压倒群雄了,这跟酒桌上喝酒一个技巧,先抑后扬来个后来者居上。

最后,要多找机会训练自己,不要怕出丑出错,没翻过车的不是最好的车夫,自然慢慢会好。

还要多提醒一句啊,一定要:有学识并且足够胆大!愿你早日成为侃侃而谈的博学之士呀!...

怎样教鹦鹉说话?

1、教学前准备 (1)驯化:准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。

在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。

鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的鹦鹉教学效果最好. (2)捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。

有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖成圆形,但没有捻舌效果好而安全。

鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。

2、教学方法 (1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果效好。

(2)环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。

因此最好选择在安静的室内进行教学。

(3)内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”、“欢迎——欢迎”等,教时发音口齿要清晰,不能含糊,且发音要缓慢些,不能太急。

每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,如用录音机播放效果会更好些,也比较省力。

一般一句话教一周左右即能学说,能学说后再巩固几天,再教第二句,如秋后开始教学至翌年3—4月间已能学成一组语句,如果反应比较灵敏的鸟,还可教以简单的歌谣。

在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。

鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。

一旦发现这一敏感期,应及时抓住,好好利用! 鹦鹉都是上架饲养,教学时一面对它说话,一面将鸟架作左右摇晃,使鸟养成摇晃时说话的条件反射,待学成后,只要轻推鸟架,鸟架左右摇晃,鸟即能咿呀学语,十分有趣。

已经教会说人语的鸟,平时要经常逗引它学说,当它在学说时,不要去惊动它,避免打断它的学说,影响成绩的巩固。

我喜欢唱歌,想自学,应该怎样练习发声?

唱歌与我们平时里发音是不同的。

我们平日里发音只是简单地将声带拉紧,这是因为,说话的要求与唱歌的要求是不同的。

如果不掌握正确的方法,在唱歌时候,要将声带发挥到极限,就必需用加大气流的办法,使声带产生剧烈震动。

可想而知,经常这样做,那么声带是受不了的,时间长了,会感觉到嗓子难受,有可能会产生病变。

如果一个歌唱演员像这样子唱下去,那样的话,不出几天就会受不了的。

其实,正确的发音方法应是不使嗓子过度疲劳。

就是使用“咽声”。

所谓“咽声”法就是在发高音的时候,将咽腔调节的又细又长,这时候,声带反而减弱,只是发风音,使其在咽腔内产生强大的共鸣,从而使音量得到提高歌唱发声的基础知识与训练方法一、 歌唱发声器官的组成声音的形成是发声器官协调工作产生的生理现象,这个现象的产生是气息运动和声带振动所形成的物理现象,但歌唱的发声运动又和我们平时说话的发声有所不同,因而歌唱发声又是一个物理的声学、音响学现象。

而进行歌唱艺术实践又是一个复杂丰富的心理活动过程,因此我们的歌唱运动可以说是生理、物理、心理“三位一体”的行为。

歌唱的发声器官是由呼吸器官、发音器官、共鸣器官和咬字器官四个部分组成,它们是歌唱发声的全部物质基础,是歌唱发声运动中的主要功能系统。

1、 呼吸器官呼吸器官,即“源”动力,是由口、鼻、咽喉、气管、支气管、肺脏以及胸腔、膈肌(又称横膈膜)、腹肌等组成。

气息从鼻、口吸入,经过咽、喉、气管、支气管,分布到左右肺叶的肺气泡之中(肺中由两个叶状的海绵组织的风箱构成,它包含了许许多多装气的小气泡);然后经过相反的方向,从肺的出口处分支的气管(支气管)将气息汇集到两面三刀个大气管,最后形成一个气管,再经过咽喉从口、鼻呼出。

与呼吸系统相关的各肌肉群,他们的运动也关系到呼吸的能力,是歌唱“源”的动力和能量的保证。

我们日常的呼吸比较平静,比较浅,用不着使用全部的肺活量,但歌唱时的呼吸运动就不同了,吸气动作很快,呼气动作很慢。

如果遇上较长的乐句,气息就必须坚持住。

而一首歌曲的高、低、强、弱、顿挫、抑扬变化,也全靠吸气、呼气肌肉群的坚强和灵活的运动才能完成。

2、 发声器官发声器官,即发出声音的器官。

它包括喉头、声带。

喉头是一个精巧的小室,位于颈前正中部,由软骨、韧带等肌肉组成。

声带位于喉头的中间,是两片呈水平状左右并列的、对称的又富有弹性的白色韧带,性质非常坚实。

声带的中间又称声门,声带是靠喉头内的软骨和肌肉得到调节的。

吸气时两声带分离,声门开启,吸入气息;发声时,两声带靠拢闭合发生声音。

声带在不发出声音的时候是放松并张开的,以便使气息顺利通过。

声带发声,一部分是自身机能,一部分是依靠声带周边的肌肉群协助进行发声运动。

我们在声乐训练的时候,应该充分注意到这些肌肉群的功能作用,合理地运用它们,养成良好的习惯,避免在不正确的发声习惯下唱坏了嗓子。

还有喉咙的上部与舌根之间,有一个很重要的软骨,叫会厌。

会厌的功能有两个方面,一是起到声门的保护作用,当我们吞咽食物和饮水的时候,它本能地自动盖住气管,让食物通过时避免进入气管,我们往往有时不小心喝水“呛”了气,就是会厌动作不协调所致。

第二个作用是歌唱的时候,会厌竖起,形成通道让声音流畅地输出。

3、 共鸣器官人体的共鸣器官主要有胸腔、口腔和头腔三大共鸣腔体。

胸腔包括喉头以下的气管、支气管和整个肺部。

口腔包括喉、咽腔及口腔。

头腔包括鼻腔、上颌窦、额窦、蝶窦等。

在歌唱中,由于音商的不同,使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。

一般来说,唱低音时,胸腔共鸣发挥最大,唱中音时口腔共鸣应用较多,而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用了。

如果我们能正确、合理地运用好这些共鸣腔体,并相互协调配合好,那我闪就能获得圆润、悦耳、丰满、动听的歌声。

4、 咬字吐字器官咬字吐字器官(即语言器官)包括唇、舌、牙齿和上腭等。

这些器官活动时的位置和不同的着力部位,形成了辅音和元音(即语言)。

发声歌唱时,咬字、吐字器官各组成部分的动作比平时说话要更加敏捷而夸张。

敏捷是为了使咬字准确清晰,夸张是为了使美化的元音或韵母通畅地引长发挥。

所以语言器官是我们在吐字咬字时的物质基础,也是我们学习吐字咬字时出声、引长和归韵的重要器官。

声音是歌唱的基础,要训练好声音进行歌唱,首先要了解所参与发声器官的构造和作用。

歌唱运动的感觉远不如看得见、摸得着的如钢琴、小提琴训练那样的肌体运动来得容易,这就要求我们每个歌唱者要有敏锐的自我感觉,并在专业声乐教师的指导下反复训练,以形成条件反射去断定自己的声音是否正确,是否符合 声器官运动的基本规律。

还有一点要指出的是,上述各部分器官及它们的运动形式是歌唱的生理学为基础,而这些器官的协调活动,则是在人体神经系统的调节与支配下完成的。

任何身体的运动都受到心理的指挥或暗示,歌唱者的意志、情感、愿望及舞台感觉等等,很大一部分与心理的因素有关,有时候心理的制约因素甚至比发...

怎么教鹦鹉说话

鹦鹉能言是众所周知的。

当然除鹦鹉外,鹩哥、八哥也能学人语。

能学人语的鸟首先是善于仿效它鸟的鸣声,自己又善鸣叫的种类,其次是口腔较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。

除此之外还具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。

1、教学前准备 (1)驯化:准备教学的鸟要选取当年羽毛已长齐的幼鸟,老鸟因反应迟钝一般不作教学对象。

在教学前要使鸟在笼内或架上能安定的生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人。

鹦鹉要能驯服到人的手能抚摸它的头或背,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的鹦鹉教学效果最好. (2)捻舌:能学人语的鸟中,八哥需捻舌后才能教以人语。

有的采用修舌方法,用剪刀修剔舌尖成圆形,但没有捻舌效果好而安全。

鹦鹉不必捻舌,驯服后即可教学人语。

2、教学方法 (1)时间:以清晨最好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟尚未饱食,教学效果效好。

(2)环境:要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会学到不应该学的声音。

因此最好选择在安静的室内进行教学。

(3)内容:开始时要选择简单的短句,如“你好”、“欢迎——欢迎”等,教时发音口齿要清晰,不能含糊,且发音要缓慢些,不能太急。

每日要反复对鸟教同一语句,不应该有变换,如用录音机播放效果会更好些,也比较省力。

一般一句话教一周左右即能学说,能学说后再巩固几天,再教第二句,如秋后开始教学至翌年3 —4月间已能学成一组语句,如果反应比较灵敏的鸟,还可教以简单的歌谣。

在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。

鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。

一旦发现这一敏感期,应及时抓住,好好利用! 鹦鹉都是上架饲养,教学时一面对它说话,一面将鸟架作左右摇晃,使鸟养成摇晃时说话的条件反射,待学成后,只要轻推鸟架,鸟架左右摇晃,鸟即能咿呀学语,十分有趣。

已经教会说人语的鸟,平时要经常逗引它学说,当它在学说时,不要去惊动它,避免打断它的学说,影响成绩的巩固。

一个养鹦鹉的新手,会把说话作为养鹦鹉的重点。

而一个养鹦鹉有一段时间的人,就知道养鹦鹉的乐趣重点在于互动,不是说话。

养一只鹦鹉只是为了要它说话,结果往往不如人意,而提出“为什么我的鹦鹉不会说话”的问题,这是很多新手常见的问题,原因很简单,这部分人对鹦鹉的要求和希望过高,加上新手对鹦鹉不了解,以为鹦鹉的说话完全取决于品种,以为灰鹦鹉说话就一定了得,以为教几天就会说话,结果被这些错误的认识误导下,采用不正确的方法教导,或者没有耐性,那么就必然出现教说话的结果和预计的结果相差很远,而出现更多“为什么 我的鹦鹉不会说话”的问题。

教任何鹦鹉说话都没有秘诀的,关键就是勤,主人本身懒了,靠用复读机教不是不会,但同一个品种,一个用复读机教出来的鹦鹉,和用人口教出来的鹦鹉,有机会拿出来比较一下,就知道差别在那里了。

给大家几个训练说话的注意事项: 1、先看看你的鹦鹉是否在适合教育的学话年龄,一般灰鹦鹉的最佳学话时间是3岁前,而一般开口的时间是4-15个月,我家的7个月大就开口了,购买野生成鸟学会说话的机会就很低了。

2、教说话的环境,要选择噪音少,和不要靠街边的地方,以免受到车辆移动或者其他东西移动的影响。

3、教说话的时间,尽量选择鹦鹉喜欢鸣叫的时间教,例如早上和傍晚。

4、教说话的方式 每天教3-8段(按自己的时间安排),每段10-15分钟,教完一段后中间休息15分钟再教。

教说话的时候,用小孩的说话或女生的说话较好,因为音调比较高,而男性的声线较低层,鹦鹉难发音;教说话的声音要响亮而清晰,吐字不能含糊,说话速度要慢,不能急,说清楚每个字,好让鹦鹉记清楚,这就是为何很多人说自己的鹦鹉说话不清楚的原因,其实就是主人自己说话没说好说清楚,还赖鹦鹉笨。

先教简单的语句,再教复杂的,例如先教hi,你好等简单语句,会说了,再教复杂的句子,而且每次教只能教一句,教完一句会说了再教下一句,不能同时教2句,鹦鹉记不住的。

5、教说话的关键 就是耐性和坚持,就算灰鹦鹉,刚开始的时候也要教1个月,甚至2-3个月才开始开口的,很多人教了几天看见没效果就放弃了,这种急性子教鹦鹉,结果只有气急败坏,教鹦鹉说话要多说,每天坚持教,有恒心,总有一天会给你惊喜的。

6,其他因素 为何别人的鹦鹉喜欢说话,而自己的只是偶然说1、2句,为何别人的鹦鹉肯上街说话,为何自己的鹦鹉看到人就不说,非要主人藏起来才说呢? a、孤单寂寞的鹦鹉就和人一样,不爱说话,尤其灰鹦鹉这类性格本来就比较内向的鹦鹉,因为没有说话对象,而且鹦鹉是群体动物,沟通和呼唤才是鹦鹉学话的原动力,所以那些家里平常没人,主人也没时间管它的鹦鹉,不爱说话是正常的,爱说话才怪。

所以主人的关怀、沟通、互动是很重要,如果主人不在家,或者家里经常没有人的话,最好就多养一只鹦鹉陪伴它,不需要同一个品种的,而且不需要养在一齐,只要大家能互相看到就可以了。

b、主人在家的时候,有空多放点音乐,鹦鹉对声音很敏感的,有d葵花甚至会听节奏而跳舞,...

流行歌曲基本功怎么训练

歌唱是一门艺术,要想提高儿童表现歌曲的能力,应给予他们唱歌技巧的训练,训练的内容包括:唱歌的姿势、呼吸、发声和咬字等各方面的要求。

一、唱歌的姿势正确的唱歌姿势,不仅是歌唱者良好的心态的表现,而且还关系到气息的运用,共鸣的调节以及歌唱的效果,在训练时,应让学生养成良好的演唱习惯,做到两眼平视有神,下颌内收,颈直不紧张,脊柱挺直,小腹微收,腰部稳定。

二、唱歌中的呼吸首先是吸气,在做呼吸练习时,先做好正确的演唱姿势,保持腰挺直,胸肩松宽,头自如,眼望远处,从内心到面的表情都充满情意,然后,“痛快地叹一口气”使胸部放松,吸气时,口腔稍打开,硬软腭提起,并与提眉动作配合,很兴奋地以后腰为主,将腰围向外松张,让气自然地,流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”,胸部也就自然有了宽阔的感觉,比如用“打呵欠”去感觉以上动作。

但呼气时不准过深,否则使胸、腹部僵硬,影响发声的灵活和音高的准确,吸气时不要有声响,反之不仅影响歌唱的艺术效果,还会使吸气不易深沉,影响气息的支持,所以,在日常生活中要养成两肋扩张,小腹微收的习惯。

三、发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。

2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。

4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。

四、咬字、吐字准确、清晰发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。

练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。

歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声情并茂。

怎样唱高音一、人类歌唱本能你听过雨夜盲女的哀曲吧?也听过快乐的男女山歌对唱吧?这些人从未受过声乐训练,全他们的歌声也同样令你感动,因为他们完全发挥了自然的歌唱本能。

我在前面所谈的关于呼吸、发声、共鸣、高音的问题,一切都逃不出自然的条件,连带着一切物理条件,都是根据自然而产生的。

遗憾的是,我们却往往摒弃这种自然的条件,而去苦苦地找寻一些“捷径”、“秘诀”,那是很可悲哀的事。

歌唱家在歌唱时,喉头的作用虽属,但心力也可左右它。

在歌唱时,喉头的动作完全是自发的,歌唱家歌唱时,想唱什么音,声带张力与振荡次数就会完全与 思想吻合。

发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。

一个初生婴儿,根本不知道这些事,却能把那些力量用得很好。

当他哭的时候,哭得很伤心;他笑时,又会发出悦耳的音调。

由此证明,人生本来就有一种天赋的能力,能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子。

二、先喊出高音来我们做任何一种运动,比如推铅球,一定要先有举得起铅球的力量。

练武术的人为了增加手脚的力量,先练挑水,手脚有了力量后,才可以在舞大刀时不至于脱手飞了出去。

我们的声带,要能够抵抗下面送上来的高压,才能发音。

有人问,在高压的情况下,声带发出声音会不会发生喊叫的情况,会不会喊破声带呢?不会的,只要保持正确的呼吸及歌唱姿势,是不会喊破的。

至于高音的位置及掩盖问题,你的高音还未喊出来又怎样去定它的位置呢?我们先由下喊起,半音上去,#f2、g2、#g2为止,五个音成一组。

开始不要喊太多,因为一上来你的呼吸和歌唱姿势未必对,要边唱边纠正,等各方面都配合好了,不妨多喊一些。

等#g2唱好了以后,a2是另外一种呼吸方式。

我们知道唱高音时要把气息用高压的方式压上去,实际上在这时要用到腰部的气(见下节),用腰部的气喊好了a2后,再用同样的气喊降b2。

一般来说,唱高音声部的人的高音是天生的,只是我们不去用它罢了。

一个女孩子从未受过声乐训练,一般只能唱到f2,但当她突然碰到一件恐怖的事情时,他会情不自禁地尖叫起来,而这一声尖叫,可能到达highC的f3,但平时无论如何她也不会发出这么高的音来。

所以不要有顾虑,要大胆地喊出高音,多喊是有好处的。

三、呼吸及姿势我们如果也有机会碰见一件十分令人吃惊的事而失声尖叫,我们一定要记住那个喊叫的姿势,再拿来唱高音,那就对了。

唱高音不同于唱低音,是将气压成一条细线,冲击声带。

当横膈膜的力量已经用到顶点,而无法加压时,就须用腰力。

前面讲过,肺叶比肺尖大,也即是下面比上面大,上面的肺尖被肋骨向外扩张。

用腰力,是先用手叉...

怎么教八哥说话?

教学环境要安静,应选择一个安静无噪音的场所,否则易分散鸟的注意力。

教鸟学说话时,以清晨、鸟空腹时为好,因鸟的鸣叫在清晨最为活跃,这时鸟还没饱食,教学效果较好。

调教宜在空腹时进行,可以边教边投以少量喜食食物。

要经常把鸟喜欢吃的食物用手拿着喂它,并先给鸟以声音信号(呼名、打口哨等),要达到人一叫鸟就有反应的程度.1、 训练言语要避免教模棱两可的发音 训练八哥说话,一定要在安静的室内教练,杂音很容易妨碍八哥言语的记忆。

此外,对于困难的发音或模棱两可的发音要昼避免教它,最好教一些干净利落的话语。

2、 在八哥空肚子时教它说话 训练八哥说话,差不多一句话要花10天才可教会。

训练的时期大致在它换毛以后半年左右它的记忆力特别好。

尤其是在为它洗澡后或空肚子时,施以训练最佳。

高音的女性或小孩训练比低音域的人训练,效果更好。

3、坚持把雏八哥放到手掌上喂,让它从小对你的手就有依赖。

4、当雏八哥会走时,就开始训练它自己跳到你的手上来找食吃。

方法是在小八讥饿时,一边喊小八的名字,一边用食物引它上手。

喂的时候边抚摸它,以便它长大后你用手轻轻地抚摸它,它也不会逃。

行成固定的条件反射。

5、当小八基本上会飞时,这时也养成了一定习惯。

再用小虫叫它飞到手上来吃,这样在训一段时间,加上小时候打好的基础,小八就会很听话了,无论你伸手势还是喊它名字,小八都会乖乖地飞过来。

第三阶段:突出语言调教主题 ⑴此阶段的时间比较长大约2个月的时间〔即小鸟出生的3~4月〕。

其中后一个月开始长冠羽〔凤头〕,表示鸟的生长即将进入青年阶段。

从调教语言来说是一个很重要的启蒙时期,将对尔后的调教打下良好的基础,所以在这个阶段我侧重了语言教学。

我分两组进行比照试验,一组是从8月中旬〔两月龄之后〕开始每天听录音,另一组是从8月中旬〔三月龄之后〕开始。

每天不低于三次、每次不低于一个小时,反复播放“欢迎”。

并且坚持在八哥饥饿情况下的播放,然后再给其饲料。

⑵我原先期待着这些八哥都能跟着录音说话,所以一直到11月初都没有面对面的教说话,后来发现有一只八哥说话的声音,才决定开始面对面的教。

效果令人相当满意。

我拿到母亲家的第一只当天就学会了说您好!紧接着我陆续拿出了10多只,都是在1~2天之内学会了说您好,几天之后学会说欢迎。

尽管比照试验没有差异,我还是发现了对八哥说话的早期教育尤为重要。

另外到现在〔04年1月中旬〕我通过每次分批对八哥教说话时间的统计,惊喜的发现八哥在学说话的最敏感期是在长好冠羽〔凤头〕之后,也就是八哥4~6个月龄的这段时间!错过了这个时间,八哥学说话的时间相对延长,尽管仍然在每天听录音。

⑶调教语言的时间和办法: 每天的上午和傍晚绝对是个好时间,特别是八哥争相鸣叫的时候。

听到录音之后会在录音下一句没说出来之前伊伊呀呀的仿效。

所以根据这种情况我有所选择放录音的时间和每句话之间的间隔。

面对面教说话时,开始只要八哥注意力集中我说过几遍之后都会给其虫子吃。

当每次八哥应答时我都要及时奖励虫子。

我很少只说话不给八哥虫子,或者八哥有了反应我不去奖励。

我在实践中发现,用会说话的八哥教不会说话的八哥效果确实要比人面对面的教快得多。

所以我建议买八哥最低买两只,这样可以在您教八哥说话方面省去很多的时间和精力。

怎样教鹦鹉说话?

每日分多次喂食,每次喂食前教8——10次,清晨和傍晚各8——10次。

可以用录音机或喇叭录下反复播放。

大概10天左右即可。

参照“虎皮鹦鹉”百度百科中的训练方法 : 方法一:定期的接触训练,这种方法是需要耐心的。

这个方法包括时常与你的虎皮鹦鹉hg8728|官方网站、用轻柔的语气使它们能够镇定下来。

慢慢地将你的手放进笼内,直到鸟儿定住不乱跑为止。

在前面几次不应该激动地将手伸进去抓它们或移到它们的面前。

给他们一些时间去习惯你的手。

当它停止害怕的时候,那么你就可以将你的手指移近到它的腹部,像栖木一般,看看他们会不会站上来。

在你的手指轻轻碰它的腹部时,记得要说“上来“。

当你要让他们回去笼子及栖木上时,则应该说“下去”。

当它在你的手上时,与他持续地保持说话。

在你将它第一次拿出笼子时,不应该太急切。

这些初期的训练,应该将训练的时间尽量短些。

随着训练次数的增加,你也可以慢慢地将时间给拉长,最后你就可以有一只相信你的虎皮鹦鹉朋友了! 方法二:让它们有自己的时间 在它们刚到家里的那几天,不要试着用手去碰触它们。

给它们一些时间去习惯新环境跟新家,将笼子放在你常会在的地方。

需要对它们付出许多的时间,试着去跟它们说话,且只有在换水或新鲜食物时才将手靠近笼子。

尽量鸟儿们能够了解到你所做的所有事都是为了它们好,并且不是试着要伤害它们的。

这种方法,要让它们愿意出来到你身边可能需要一些时间,你可以藉由摆在笼外的壳子或鸟点心引诱它们,引诱它们出来。

或者是将这些贿赂品放在你的手上,在笼子内或外来引诱它。

最后他会觉的相信你,并且成为你的朋友。

方法三:重复地抓和放。

将虎皮鹦鹉拿到另一间没有笼子的房间。

重复地抓它跟释放它,虎皮鹦鹉很快就会了解到你不会伤害它。

持续这个训练约个半到一个小时,然后将它带回它的笼子、并且与他说话一会儿。

方法四:Melanie的激烈训练方法。

这个方法一定要很小心地去做,当你手握一只虎皮时,要确定你的手没有握得太紧,否则可能会造成鸟儿窒息。

而虽然有些虎皮因此方法被驯服了,可是仍有许多的虎皮对这方法没有好的反应,甚至会变得以后更难以取得它们的信任。

“将一只刚买来的虎皮用手抓好,要注意它会试着去咬你的手指。

如果你没有开车的话,就一路握着它的身体回家。

或者是每次握它握半个小时,第一天最少要五次,不要让它逃脱。

如果有咬人的动作,就将它的嘴给抓住。

这个方法可以使它们咬人时不会力气太大,并且也不会想要逃脱。

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